深入贯彻落实教育强国战略部署，积极落实教育、科技、人才一体化发展要求，提升学生工程实践与创新能力，9月18日，计算机科学与工程学院党委书记苏一、教学副院长李宇昕及各专业系主任、骨干教师与工程训练中心主任刘青、副主任吴鹏飞及相关骨干教师围绕实践课程定制和创新人才培养开展专题交流。

需求牵引，强化工程实践的能力塑造。围绕“学生需要什么能力、实践教学如何精准赋能”，双方深入交流人才培养需求。双方认为，工程实践不仅是专业教育的重要环节，更是促进知识融通、能力进阶和创新成长的重要载体。工程训练中心将发挥平台、资源和实践教学优势，与计算机学院人才培养深度衔接，促进学生把知识转化为能力、把创意转化为实践。

精准赋能，推动实践课程的专业定制。依托工程训练中心现有设备、平台、师资和课程资源，双方将探索“一专业一需求”的课程定制模式，推动工程实践与专业教育、产业需求、创新训练有机融合，着力提升学生实践操作、系统设计、跨学科协作和工程创新能力。

培养前移，让创新教育从入学起步。双方围绕“工程认知和创新启蒙前移”主题开展讨论，探索“早启蒙、早实践、早发现、早培养”的育人模式，引导学生从入学之初“走进工程、感知工程、理解工程”，为后续参与专业实践、创新项目和学科竞赛打下基础。

协同育人，推动资源共享向协同育人深化。未来，双方将围绕计算学院五个专业实践课程建设、培养前移等内容细化合作方案，探索“专业需求牵引、工训平台支撑、项目实践驱动、创新能力贯穿”的协同育人机制。以实践强基础，以创新增动能，以协同促成长。双方将进一步推动工程训练与专业教育深度融合，不断提升学生面向未来的核心竞争力，为培养适应新一轮科技革命和产业变革需要的高素质工程创新人才提供有力支撑。