开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育（以下简称“学习教育”）是新时代深化党的作风建设成效、构建全面从严治党长效机制的重要战略举措，对于强化党同人民群众的血肉联系、巩固党的执政根基、为中国式现代化建设提供坚实政治保障具有重要的现实意义。
党的作风建设作为党的建设的永恒主题，关系人心向背，决定党和国家事业成败。优良的作风与严明的纪律既是中国共产党区别于其他政党的显著标志，也是解决大党独有难题的关键所在，通过集中教育推动全党以自我革命精神解决党风方面的突出问题，是一条重要历史经验。习近平总书记明确指出：“越是改革开放，越是发展社会主义市场经济，越是长期执政，党内形形色色的作风问题越是突出，我们越是要加强作风教育和作风建设。”在全党开展学习教育，应聚焦主题、注重实效、把握关键、不分批次、不划阶段，坚持一体推进学查改，力求做到学有质量、查有力度、改有成效。这是中国共产党人以自我革命精神引领时代风气之先的再宣誓，是以八项规定精神“指南针”校准作风建设“坐标系”的再出发。
深入系统学 确保学有质量
思想是行动的先导，深入贯彻中央八项规定精神，学是基础。准确把握与科学理解中央八项规定的精神实质与核心要义，必须深入系统学，以深化认识为关键，确保学有质量，把中央八项规定精神同习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述相结合，学懂弄通开展党内集中学习教育的本质内涵，以习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述为重点，以中央八项规定及其实施细则精神为抓手，全面系统地总结党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神取得的显著成效与方法智慧，深刻领悟中央八项规定精神对于纵深推进全面从严治党、密切党群干群关系、推进中国式现代化的深刻内涵。
要确保学有质量，就要求我们必须强化领导、精心组织，深化指导、督促落实，注重统筹、推进工作，确保高标准高质量完成各项任务。发挥互联网传播优势，为加强党的作风建设和开展学习教育营造良好的网上舆论氛围。同时，我们必须在全面性和深刻性上下功夫。所谓全面性，就是要把所学资料原原本本、原汁原味地认真研读，把握其科学体系、核心要义与实质本义。所谓深刻性，就是要做到知其言更明其义，领会相关精神、政策措施、实施路径背后的价值意蕴、精神品格与科学方法。要拓宽学习方式，就必须将传统模式与创新模式相结合。所谓传统模式，就是通过集中研讨、个人自学、专题辅导等传统方式进行学习。所谓创新模式，就是通过运用现代科技、红色云展厅、线上廉政教育基地、线上课堂等新的科技手段，以形象、直观、具体的表现方式，把学习的内容与党员干部的日常生活相结合，在沉浸式学习中不断增强学习内容的吸引力、传播力和感染力，进一步提升广大党员干部的党性觉悟。开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育是新时代改进党的作风建设的关键之举，也是新时代改进工作作风的切入口和风向标。作为马克思主义政党，我们不仅拥有科学的理论和严明的纪律，还应该拥有求真务实的作风和扎根群众的宗旨。强化作风建设，是保证党永葆纯洁性与先进性的关键所在，也是破解大党独有难题的关键所在。必须从政治上把握中央八项规定的核心实质，全面认识与深刻理解其对于党的作风建设以及推进党的自我革命并引领伟大社会革命的重要意义。
全面精准查 确保查有力度
行动是思想的体现，深入贯彻中央八项规定精神，查是关键。高标准高质量完成各项任务，必须深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神，落实《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》要求，精心安排部署，推动学习教育有效有序开展。学习教育要全面精准查摆问题，要有正视问题、直面问题的自觉以及敢于刀刃向内的勇气与决心，要以找准问题为关键，确保学习教育查有力度。通过对标对表，综合运用纪检监察、巡视巡察、调查研究、信访反映等方式，对落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题进行深入细致的查摆，既要聚焦突出问题，也要紧盯基本问题。一是要抓住“关键少数”，即把查摆的重点聚焦到各级党政“一把手”、领导班子成员、重要岗位负责人等核心岗位；二是要聚焦主要节假日、个人生日等关键时间节点；三是要聚焦关键问题，突出“顶风违纪”“隐形变异”“加重基层负担”等问题。要充分利用数字化手段和各种监督手段，拓宽发现问题的途径，使新型腐败不“新”、隐形“四风”难“隐”。
通过深入推进学习教育，能够进一步密切党群、干群之间的联系，维护党的性质、宗旨和形象，充分体现党中央正风肃纪的决心，加大对顽瘴痼疾的整治力度，使党心军心民心得到极大鼓舞。依据二十届中央纪委四次全会公布的数据，全国纪检监察机关2024年共查处违反中央八项规定精神问题225275起，批评教育和处理312907人。这一数字表明，党对腐败现象的调查正在加强，同时也反映出与中央八项规定精神背道而驰的现象仍层出不穷。查摆问题不仅要查摆出共性问题，也要查摆共性问题在不同地区、不同行业、不同单位的具体表现，既要查摆共性问题，也要查摆特殊问题。按照中央八项规定及其实施细则的要求，对存在的问题进行全方位的检视，为“靶向治疗”打下坚实基础。
大胆创新改 确保改有成效
实践是理论的运用，深入贯彻中央八项规定精神，改是目的。扎实推进专项整治，要以找准问题为关键，确保学习教育查有力度，要坚持存在什么问题就解决什么问题，什么问题突出就集中整治什么问题，立查立改、即知即改，实现各类问题彻底改、改彻底，力戒形式主义，务求学习教育取得实效。作风建设是一场持久战，不能毕其功于一役，在深入理论学习，查摆到问题后，就要开展问题整改，既要做到“当下改”，也要实现“长久立”，要在整改中系统总结工作成效与工作经验，形成持续健康发展的常态化良性长效机制，推动整改成果向制度成果转化。同时，建章立制，针对制度空白与整改难点精准施策、精准发力，大胆探索、推动改革、创新实践，对相关制度有针对性地加以完善。在整改进程中，面对出现的新问题、新难点、新现象进行改进，出台相关细则、制度和清单，把作风要求落到实处、落到细处、落到明处，既加强对领导干部的刚性约束，也注重提升领导干部干事创业的奋斗决心。
本次学习教育不分批次、不划阶段，一体推进学查改，融入日常、抓在经常。组织系统学习，旨在提高认识、增强信心，为了更好地整改问题；全面查摆问题，目的是对标对表、审视不足，也是为了更好地整改问题。集中整治旨在坚持存在什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，立查立改、即知即改，这是新时代以来深入贯彻中央八项规定精神的重要宝贵经验。一是要强化思想教育，将外部约束转变为内部认同；二是要强化制度建设，营造风清气正的政治生态；三是要强化责任担当，构建党风廉政建设责任体系；四是要强化用人导向，以忠诚干净担当作为新时代干部的选拔标准。
“学”与“查”相结合、“查”与“改”相贯通，是中国共产党开展党内集中教育的一条重要历史经验。“改”以“查”为前提，“查”以“学”为根本。脱离系统学习，查就会失去根本，就会丧失发现问题、分析问题与总结问题的效能。没有深入调查，改就会失去方向，无法巩固学习效果，就会出现脱离实际、流于表面的现象。只有坚持一体推进学查改，做到学得深、查得准、改得实，才能做到学习教育入脑入心、见行见效，真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉与行动自觉。
（作者系西安理工大学马克思主义学院院长、教授）
